Z dumą informujemy, że postanowieniem z 3 lutego Prezydent RP Andrzej Duda nadał dr hab. Piotrowi Zamojskiemu, prof. AMW tytuł profesorski. Panie Profesorze serdecznie gratulujemy.

Prof. dr hab. Piotr Zamojski badawczo zajmuje się teorią i filozofią edukacji. Współtworzy nurt pedagogiki pokrytycznej. Wydany w 2017 Manifesto for a Post-Critical Pedagogy (Punctum Books) napisany wspólnie z Naomi Hodgson oraz Jorisem Vlieghe jest szeroko dyskutowany w międzynarodowej
społeczności teoretyków edukacji. Został przetłumaczony na język hiszpański, niemiecki oraz turecki. W napisanej wspólnie z Jorisem Vlieghe, Towards an Ontology of Teaching (Springer 2019) perspektywa po-krytyczna zastosowana jest do badania ontologii nauczania.

Ostatnią książką Zamojskiego jest Edukacja jako rzecz publiczna. Raport z próby budowania sfery publicznej wokół edukacji w Polsce (Oficyna Naukowa 2022), która zdaje relację z trwającego dekadę pokrytycznego badania prowadzonego w metodologii PAR (Participatory Action Research). Prof. dr hab.  Zamojski publikował również między innymi na temat celu kształcenia poza rozumem instrumentalnym, funkcjonalizacji edukacji, myślenia o edukacji poza logiką produkcji, notowania jako praktyki pedagogicznej, biurokratyzacji edukacji, roli kodów kulturowych w edukacji, praktykowania universitas, publicznego sensu szkoły i prywatyzacji pedagogiki Montessori. Pełni funkcję Convener w 13 Sieci (Philosophy of Education) ECER (European Conference on Educational Research). Zasiada w Międzynarodowej Radzie Studiów Doktoranckich z Filozofii Edukacji Uniwersytetu Karola w Pradze oraz Instytutu Filozofii Czeskiej Akademii Nauk. Wykładał na uniwersytetach w Wielkiej Brytanii,
Niemczech, Belgii, Szwecji i Norwegii.

Publikacje:
https://www.researchgate.net/profile/Piotr-Zamojski
https://iq.academia.edu/PiotrZamojski