Doktor nauk humanistycznych, socjolog, absolwentka Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Zastępca redaktora naczelnego i redaktor prowadzący czasopisma „Media i Społeczeństwo". Członek Rady Programowej czasopisma "Przestrzeń Społeczna (Social Space)". Od 2011 roku jest członkiem Komisji Studiów nad Przyszłością Górnego Śląska PAN o/Katowice.
Wybrane publikacje:
1. „Regiony pogranicza w dobie integracji europejskiej. Wielokulturowość-Współpraca-Wymiana" pod red. E. Jurczyńskiej McCluskey, P. Bałdys, K. Piątek, Wydawnictwo ATH, Bielsko-Biała 2007 rok, ISBN: 978-83-60714-19-5
4. „Pamięć zbiorowa i tożsamość w Europie Środkowo-Wschodniej. Kontynuacja-Konflikt-Zmiana" pod red. E. Jurczyńskiej-McCluskey, P. Bałdys, K. Piątek, Bielsko-Biała 2011 rok, ISBN: 978-83-63713-09-6
6. "Society under construction - opportunities and risks", ed. P. Bałdys, K. Piątek, Wydawnictwo ATH, Bielsko-Biała 2015 rok, ISBN: 978-83-65182-1-3
7. "Pomiędzy pamięcią zbiorową a historią. rekonstrukcje przeszłości w Europie Środkowo-Wschodniej" pod red. P. Bałdys. I. Jakimowicz-Ostrowskiej, J. Charuty-Kojkoł, Wydawnictwo Naukowe Katedra, Gdańsk 2016 rok, ISBN: 978-83-65155-40-5
8. "Społeczeństwa na rozdrożach - Polska i Ukraina wobec wyzwań XXI wieku" pod red. P. Bałdys, K. Piątek, Wydawnictwo ATH, Bielsko-Biała 2017 rok, ISBN: 978-83-65182-77-0
9. "Pamięć zatopiona na dnie morza. Podwodne cmentarze Bałtyku", [w:] P. Kisiel, K. Warmińska-Zygmunt, A. Urbaniak (red.) "Miasto, ekonomia, kultura. Ksiięga dedykowana Profesor Annie Karwińskiej", Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2019, s. 271-291.
Wybrane projekty badawcze i unijne:
1. "Nasze miasto Bielsko-Biała" - 2002 rok - badania ankietowe zlecone przez Wspólnotę Samorządową, próba 3180 mieszkańców miasta
2. "Tak dalecy, tak bliscy. Stosunki polsko-ukraińskie w oczach studentów polskich i ukraińskich" - 2006 rok - badania ankietowe studentów uczelni polskich (Uniwersytet Rzeszowski, Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej) i uczelni ukraińskich (Uniwersytet im. Ivana Franki we Lwowie, Politechnika Lwowska, Wołyński Uniwersytet im. Lesi Ukrainki w Łucku), projekt finanso wany ze środków UE przez frakcję Parlamentu Europejskiego Alliance of Liberals and Democrats for Europe, próba 908 osób
3. „Równy start w przyszłość. Wyrównywanie szans edukacyjnych w Rybniku” - 2007-2008 rok - ewaluacja i monitoring projektu realizowanego przez Urząd Miasta w Rybniku, współfinansowanego ze środków UE w ramach EFS Sektorowy Program Operacyjny Rozwoju Zasobów Ludzkich Działanie 2.1
4. „Zawodowiec-przyszłościowiec. Strategia modernizacji szkolnictwa zawodowego w Rybniku” - 2010 rok - przygotowanie narzędzi oraz wykonanie analizy sytuacji szkolnictwa zawodowego na przykładzie szkół prowadzących szkolenie zawodowe na terenie Rybnika /współautor M. Geisler/ oraz analiza rynku pracy /współautor R. Geisler/ w ramach projektu realizowanego przez Urząd Miasta w Rybniku w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Działanie 9.2 Podniesienie jakości szkolnictwa zawodowego
5. „ATH łączy – droga do wspólnego celu – gospodarki opartej na wiedzy” - 2010-2013 rok - realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Działanie 4.1 Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy. Podzadanie 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni: Koordynator merytoryczny ds. wdrożenia specjalności na kierunku Socjologia
6. „Tożsamość mieszkańców Dolnego Śląska” - 2011 rok - projekt badawczy DSiG, CBSiS w Poznaniu zlecony przez Centrum Monitoringu Społecznego i Obywatelskiego we Wrocławiu, konsultacja narzędzi badawczych oraz opracowanie raportów z badań CATI, CAWI, FGI, IDI i raportu końcowego
7. „Potencjał profesjonalny i kapitał społeczny żołnierzy wobec wyzwań współczesności” - 2016-2019 rok - członek zespołu badawczego, przygotowanie narzędzi badawczych, raportu końcowego, ogółem przebadano 662 żołnierzy i podchorążych w 7 jednostkach wojskowych.
8.„Współdziałanie Straży Granicznej, wybranych jednostek SZ RP, władz samorządowych i lokalnych wobec problemów migracji w obszarach przygranicznych” - 2018-2021 rok, projekt badawczy w ramach programu wsparcia badań podstawowych pt. „Grant badawczy” realizowany ze środków MON, kierownik projektu
Zainteresowania naukowe:
1. Mniejszości etniczne i narodowe
2. Proces odtwarzania tożsamości w Polsce po 1989 roku
3. Media i nowe media
4. Komunikacja publiczna, kreowanie wizerunku w biznesie i polityce.
5. Nowa klasa średnia
Badaczka kultury popularnej, miłośniczka R'n'B, klasycznego rocka i dobrego kina, uzależniona od polityki i sportu w telewizji a przede wszystkim książek
Mgr Łukasz Wyszyński Ukończył jednolite studia magisterskie w Akademii Marynarki Wojennej na kierunku stosunki międzynarodowe, w specjalności bezpieczeństwo morskie państwa. W trakcie studiów odbył staż i praktyki w Ministerstwie Obrony Narodowej, Urzędzie Morskim oraz Policji. W trakcie studiów oraz po ich zakończeniu działał w kołach naukowych i wspierał ich aktywność. Był uczestnikiem 11 konferencji krajowych i międzynarodowych. Przewód doktorski realizuje na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Wybrane publikacje:
1. Marynarka Wojenna Chińskiej Republiki Ludowej w XXI w. - ocena potencjału i znaczenie dla wzrostu mocarstwowej pozycji Chin [w:] Ewolucja azjatyckiej polityki bezpieczeństwa, pod red. J. Marszałek-Kawy i R. Gawłowskiego, Toruń 2012, s. 372-393.
1. Koncepcje wykorzystania sił morskich w polityce międzynarodowej.
Zainteresowania:
1. Jakość kształcenia i system szkolnictwa wyższego - Ekspert Polskiej Komisji Akredytacyjnej ds. formalno-prawnych.
orcid.org/0000-0002-7180-7149Biogram:
W roku 2009 ukończył studia licencjackie, a w roku 2011 magisterskie w Akademii Marynarki Wojennej na kierunku stosunki międzynarodowe. W roku 2013 ukończył studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego, również w Akademii Marynarki Wojennej. W roku 2015 ukończył trwający 6 miesięcy kurs pt. „Political Philosophy: An Introduction" realizowany przez europejską platformę edukacji online Iversity.org. Od roku 2012 zatrudniony w Akademii Marynarki Wojennej jako wykładowca, a od 2015 roku asystent. Przygotowuje rozprawę doktorską pod opieką naukową dr hab. Jerzego Kojkoła, prof. AMW. Członek Polskiego Towarzystwa Religioznawczego oraz redakcji kwartalnika „Przegląd Religioznawczy". Działacz organizacji pozarządowych (m.in. Fundacja Unika Menso i Fundacja Pomeranian Students' Coalition). Prywatnie mąż i ojciec.
Publikacje:
1. Globalizacja w refleksji papieża Benedykta XVI, „Przegląd Religioznawczy", 2017, nr 1 - zobacz;
2. Polskie konflikty polityczne w cieniu Światowych Dni Młodzieży 2016. Wybrane problemy [w:] M. Kieca, Ł. Kleska (red.), Światowe Dni Młodzieży. Fenomen kulturowo-religijny, Warszawa 2017 - zobacz;
3. Prawa człowieka w refleksji Benedykta XVI, „Przegląd Religioznawczy", 2016, nr 3 - zobacz;
4. Ideowo-polityczne oblicze X Zjazdu Gnieźnieńskiego, „Przegląd Religioznawczy", 2016, nr 2 - zobacz;
5. Kościół katolicki wobec Rosyjskiego Kościoła Prawosławnego oraz Federacji Rosyjskiej w okresie pontyfikatu Benedykta XVI, „Przegląd Religioznawczy", 2015, nr 2 - zobacz;
6. Conservative Thought and Changes in Education. Analysis of Chosen Aspects, „Colloquium", 2015, nr 2 - zobacz;
Zainteresowania naukowe:
- filozofia polityki;
- filozofia religii;
- politologia religii;
- religioznawstwo.
Zainteresowania:
- działalność organizacji pozarządowych;
- elektroniczny skład publikacji (DTP - Desktop Publishing) oraz tworzenie i edycja grafiki komputerowej;
- literatura piękna.
1. Ghana - droga do samodzielności państwowej. Poglądy i oceny w literaturze światowej, Gdańsk 1980, ss. 702 - rozprawa doktorska w maszynopisie.
Zainteresowania naukowe:
Zainteresowania:
dr Wincenty KARAWAJCZYK
Dr Wincenty Karawajczyk jest obecnie zatrudniony jako starszy wykładowca w Instytucie Pedagogiki WNHiS. W 1979 r. ukończył WSMW w Gdyni. W 1987 r. obronił pracę doktorską na Wydziale Nauk Pedagogicznych WAP w Warszawie. Odbył staże naukowe w kilku uczelniach krajowych i zagranicznych, m.in. w United States Naval Academy, Annapolis; Koninklijk Instituut voor de Marine, Den Helder; Akademii Obrony Narodowej, Warszawa. W 2004 r. ukończył International Crisis Management Course w szwedzkiej Akademii Obrony Narodowej (SNDC) w Sztokholmie. Pełnił funkcje kierownika Zakładu Pedagogiki i Psychologii INS AMW, zastępcy dyrektora, a następnie (2010-2013) dyrektora Instytutu Pedagogiki na Wydziale Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW. Jest autorem ponad 70 publikacji. Należy do Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.
Wybrane publikacje
1.System wychowania słuchaczy w Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte, AMW, Gdynia 1988, ss. 73 (współautor).
2.Badania eksperymentalne nad kształtowaniem racjonalnych przekonań u podchorążych w procesie nauczania filozofii, AMW, Gdynia 1990, ss. 220.
3.Lectures on the modern history of Poland and of the Polish Navy, AMW, Gdynia 1997, ss. 110.
4.O sztuce prowadzenia wykładów, "Zeszyty Metodyczne", AMW, Gdynia 1999, nr 12, ss. 24.
5. Wybrane metody kształtowania kompetencji społecznych u kandydatów na przywódców wojskowych, w: „Kompetencje społeczne w kierowaniu i dowodzeniu Siłami Zbrojnymi RP. Teoria i praktyka”, Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej, Warszawa 2015, s. 122-140.
6.Gra wojenna jako wkład dydaktyki wojskowej do dydaktyki ogólnej, w: „Dylematy współczesnej dydaktyki obronnej”, pod red. B. M. Szulca i K. Krakowskiego, Wyd. AON, Warszawa 2015, s. 20-29.
Zainteresowania naukowe
1. Polityka oświatowa oraz systemy edukacyjne w krajach UE.
2.Systemy morskiego szkolnictwa wojskowego w Polsce i na świecie.
3.Formy i metody kształcenia, wychowania oraz szkolenia wojskowego w Polsce i na świecie.
4.Wychowanie patriotyczne, obronne, obywatelskie i moralne w szkołach, organizacjach młodzieżowych oraz innych instytucjach i środowiskach społecznych.
5.Edukacja dorosłych.
6.Techniki przywództwa. Rozwijanie umiejętności kierowniczych i przywódczych.
Zainteresowania pozanaukowe
Morska sztuka wojenna przełomu XIX/XX w. (zwłaszcza Mahan, Corbett, Colomb).
Mgr Iwona Królikowska ukończyła studia wyższe na Uniwerystecie Gdańskim na kierunku socjologia.
Wybrane publikacje:
1. Bariery integracyjne jako czynnik generujący zachowania terrorystyczne w środowisku imigrantów na przykładzie Wielkiej Brytanii [w:] Dokąd zmierza Europa?, red. P. Mickiewicz, H. Wyligała, Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wrocław 2009 (współautor dr Agnieszka Suchocka, AMW)
2. Jaka tolerancja w tworzącym się społeczeństwie wielokulturowym?, Studia Paradyskie Tom 19, Paradyż – Zielona Góra – Szczecin 2009 (współautor dr Agnieszka Suchocka, AMW)
3. Pedagog – zawód przyszłości? Colloquium Akademii Marynarki Wojennej, rocznik II, Gdynia 2010
4. Polski marynarz jako komponent kształtowania wielokulturowej morskiej przestrzeni Europy, w: Człowiek w Europie. O polityce, która rządzi losami człowieka, red M. Franz, K. Kościelniak, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2011
5. „Nasza idealna szkoła"– o oczekiwaniach i partycypacji rodziców w życiu podstawowej szkoły prywatnej [w:] Colloquium 4/2012
6. Bezpieczna wielokulturowość?, [w:] Edukacja dla bezpieczeństwa. Służby specjalne w systemie bezpieczeństwa państwa. Praktyczne aspekty bezpieczeństwa, tom III, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, Poznań 2012
7. Human factor — the weakest link of security system,Annual of Navigation nr 20/2013, (współautor mgr Małgorzata Chojnowska, AMW)
Zainterseowania naukowe:
1. Wielokulturowość w środowisku pracy, wielokulturowość a problem kreowania tożsamości
2. Animacje społeczne,
3. Szkolenia marynarzy, kultura morska, kultura bezpieczeństwa na morzu,
4 .Pomoc żołnierzom poszkodowanym w misjach poza granicami kraju
Zainteresowania:
1. Promocja wolontariatu
2. Działalność organizacji non-profit
Dr Iwona Jakimowicz-Pisarska ukończyła studia wyższe na Uniwersytecie Gdańskim na kierunku politologia. Tytuł naukowy doktora uzyskała na Wydziale Historii Uniwerystetu Gdańskiego. Od 2008 r., jest członkiem:
• PTNP Polskie Towarzystwo Nauk Politycznych;
• Greek PoliticsSpecialistGropu PSA (Political Studies Association)
• Association for the Study of Ethnicity and Nationalism
Wybrane publikacje:
1. „Bałkany w XXI wiekuProblemy konsolidacji i integracji"pod red. M.Babic, I. Jakimowicz-Ostrowska, Warszawa 2014
2013 „Kultura polityczna w dzisiejszej Grecji" (w:) „Teoretyczne i praktyczne problemy kultury politycznej. Studia i szkice" pod red. Moniki Banaś, Kraków 2013, s.141-164
2. „Mniej greckości w Grecji - czyli kto z kim ma kłopot?" (w:) „Sprawy Narodowościowe" nr 40/2012
3. „Imigracja ludności muzułmańskiej i jej pozycja w krajach Europy zachodniej po 2001 roku – perspektywa politologiczna" - Zeszyty Naukowe AMW" nr4(187)/ 2011
4. „Radykalizm polityczny jako reakcja na własne państwo Europa środkowa i wschodnia w XXI wieku."(w:)Przegląd Zachodni nr4 /2011, s75- 92
5. „Wizerunek islamu w świadomości Polaków" (w:)„Spotykając innego. Polacy w Afganistanie" pod red. J. Kojkoł, J.M. Malinowski, Warszawa 2011, s.43-60
6. „Religia a tożsamość narodowa we współczesnej Europie", (w:) Przegląd Religioznawczy nr 4/234, 2009, ISBN 1230-4379, s. 197-210
7. „Poczucie własnej odrębności w świecie ponowoczesności, (w:) „ Dokąd zmierza Europa?" pod red. P.Mickiewicza, H. Wyligały, Wrocław 2009, s.91-99
Zainteresowania naukowe:
1. Polityka europejska – ze szczególnym zainteresowaniem państw Europy Środkowej i Południowej.
2. Polityka współczesnej Grecji.
3. Migracje europejskie.
4. Mniejszości narodowe i etniczne.
Zainteresowania:
1. Podróże
2. Kultura i sztuka europejska
3. Współcznesne kino europejskie
Studia pedagogiczne ukończyłam w 1964 roku w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika Toruniu, doktorat w zakresie nauk humanistycznych obroniłam w Uniwersytecie Gdańskim, habilitację uzyskałam w Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. W Uniwersytecie Gdańskim pełniłam funkcję; Opiekuna Studenckich Kół Naukowych, Vice-dyrektora ds. naukowych Instytutu Pedagogiki UG, kierownika Zakładu Pedagogiki Ogólnej . W latach 1981 -2008 pełniłam funkcję Przewodniczącej Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego w Gdańsku. Od 2014 roku jestem zatrudniona w Akademii Marynarki Wojennej w Gdyni.
Wybrane publikacje;
Monogafie /współredakcje, redakcje/
1. Od pedagogiki ku pedagogii (red.), E. Rodziewicz, M. Szczepska –Pustkowska, „",Edytor Toruń 1993 r.
2. Inspiracje, otwarcia, krytyki w edukacji, (red.) E. Rodziewicz, Wydawnictwo UG,Gdańsk,1995r.
3. Gdańskie rodowody pedagogiczne geneza, kontynuacje, inspiracje, przemieszczenia znaczeń wychowawczych. Książka dedykowana Prekursorom pedagogiki gdańskiej: Profesorom Kazimierzowi Sośnickiemu, Romanie Miller, Ludwikowi Bandurze, (red.) E. Rodziewicz, K. Rzedzicka, E. Zalewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2004
4. Teraźniejszość jako impuls dla pytań o „ogólność" pedagogiki, (red.) E. Rodziewicz, A. Kożyczkowska, M. Lewartowska-Zychowicz, Wydawnictwo Fundacji Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 2010
5. Wychowanie przez świat fikcyjny dla świata rzeczywistego (red.) E. Rodziewicz, M. Cackowska, Wydawnictwo UG, Gdańsk, 2011
Artykuły i rozprawy w książkach i czasopismach;
1. Młodzież nie ucząca się i nie pracująca jako wynik braku integracji systemu szkolnego ze środowiskiem „Ruch Pedagogiczny” 1973, nr3,ss166-176
2. Ochotnicze Hufce Pracy jako instytucja wychowawcza w świetle założonych celów i środków działania, „Rocznik Pedagogiczny”,1974, nr1,s155-166
3. Wiedza –teorie -orientacje edukacyjne, „Socjologia Wychowania”, Acta Universitatis Nicolai Copernici,z.XII,Nauki Humanistyczno-Społeczne, Toruń 1994, ss. 62-72
4. Metafora „pais-ago” i przemieszczenia jej znaczeń”, „Przegląd Pedagogiczny”,Wyd UKW Bydgoszcz 2011, ss.30-46
5. O spotkaniach wychowawców nieprofesjonalnych z młodzieżą” [w:] Pytanie dialog, wychowanie , (red.) J. Rutkowiak, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1992,ss.217-230
6. Dekonstrukcja pedagogiki ogólnej i jej kontekstu –ku pedagogice ponowożytności [w:] Pedagogika ogólna-tradycja-teraźniejszość i nowe wyzwania (red.) T. Hejnicka -Bezwińska, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Bydgoszcz 1995, ss.203-215
7. Korzenie ,pamięć, i współczesne przejęcia znaczeń powojennej pedagogiki gdańskiej [w:] Gdańskie rodowody pedagogiczne, geneza, kontynuacje, inspiracje, przemieszczenia znaczeń wychowawczych,(red.) E. Rodziewicz, K. Rzedzicka, E. Zalewska, Gdańsk 2004,ss.19-49
8. Uniwersytet dzisiaj w uświadamianych alternatywach i zobowiązaniach [w:] Alternatywy i zobowiązania (red.) I. Wojnar, Komitet Prognoz ‘Polska 2000+ przy Prezydium PAN Warszawa 2012, 211-226
9. .„Więcej niż teatr”. Sztuka zaangażowana i angażująca wychowawczo”. Romany Miller poszukiwania tropów dla współczesnej pedagogiki, Uniwersytet Gdański, 2017 (w druku)
Zainteresowania naukowe:
Dotyczą badań problematyki losów młodzieży z marginesu społecznego, jej startu do życia, fenomenu”spotkań” wychowawców nieprofesjonalnych i profesjonalnych z młodzieżą, kondycji uniwersytetu we współczesnej zmianie społecznej globalnej i lokalnej, przemieszczeniami znaczeń wychowania „pais-ago” w kulturze europejskiej .
Zainteresowania pozanaukowe:
Obejmują: literaturę, filozofię, muzykę, teatr, architekturę i turystykę.